在北帕默斯顿的梅西大学兽医学院，兽医学生正在练习治疗一头产犊的模型牛。

　　狗的呕吐物、假血和全尺寸的假牛为梅西大学的兽医老师赢得了一项国际大奖，因为他们在课堂上用模型代替了活体动物。

　　在澳大利亚，动物实验受到法律的严格监管，但用于科学和教学目的的动物不受《动物福利法》的约束。

　　然而，梅西大学的兽医老师们多年来一直在北帕默斯顿寻找创造性的替代材料来制作动物模型，而不是在课堂上使用真实的动物。

　　拉什奖是表彰终止或取代动物实验工作的最大奖项，该奖项授予了该团队，因为他们在基础外科教学课程中完全取消了使用真羊的工作。

　　兽医学院院长乔恩·赫胥黎教授周六早上告诉记者，他们一直在努力设计方法，以减少教学中对真实动物的依赖，这项工作已经进行了很多年。

　　梅西的假动物大获成功

　　从零零碎碎收集而成的基本模型，到复杂的“高保真”模型，如“赫里福德哈里奥特”，一个“非常逼真的产犊模拟器”。

　　“与动物打交道是兽医教育的基础，就像人类医学中对人的实践技能一样。我们的学生必须和动物一起学习他们需要的技能……唯一的选择是首次在客户拥有的动物身上进行操作，这远非理想，”赫胥黎说。

　　哈里奥特赫里福德是一个产犊模型，从加拿大进口，售价7.5万美元，它可以让一个灵活的模型小牛以任何一种方式被安置在假母牛体内，就像现实生活中的小母牛一样。

　　赫胥黎说:“利用这些模型，我们的学生首先可以确定幼崽是如何被错误呈现的，然后学习重新定位幼崽的技能，这样它就可以安全出生。”

　　工作人员制作了一系列用于缝合练习的基本模型，使用的材料包括硅和来自DIY和二手商店的不同等级的皮革。

　　“例如，缝合皮肤，虽然这是一项基本技能，但当你开始时，它实际上非常复杂，有很多决策，有很多运动控制你需要学习，当然我们有额外的复杂性，我们处理牛，羊，猪，马，猫，狗等大范围的物种。”

　　“一方面，你可能会看到猫的皮肤非常细腻，而你用非常细的针穿过牛的皮肤，这实际上是皮革，你需要的方法和技巧是完全不同的。”

　　“医用级硅已经完全改变了这一点，它真的给人一种更像组织的感觉，我们现在还可以用彩色液体来代表血液，这样学生就可以提取血液样本或将静脉导管插入静脉。”所以它们变化很大，从不现实到更现实。”

　　分析调制的假狗呕吐物意味着学生可以学习诊断狗的疾病，然后从虚拟药房分发假药，并通过设置一个泵，在适当的时间内注入适量的液体，对假狗进行静脉注射治疗。

　　“所以假狗在适当的时间内接受适量的液体来补充水分。”

　　一些教学模型已经可以购买。(档案照片)。

　　赫胥黎说，虽然他们正在努力用真实的动物模型代替最具侵入性的练习，但真实的动物仍然被广泛使用，并帮助学生学习处理和考试。

　　“你必须从模型发展到检验实物。”

　　但这些模型意味着学生们在真正的动物身上使用之前已经掌握了关键的技能。

　　“这确实为我们的教学创造了绝佳的机会。培养这些复杂的技能需要时间，而你真正想做的是带领学生们踏上一段逐步培养技能的旅程。

　　“这些模型的引入使我们能够在学生学习使用仪器和检查东西时迈出第一步，他们的手应该放在哪里，应该挑选哪些设备，我们可以在一个严格控制的环境中做到这一点。”

　　赫胥黎说，世界各地正在开展一项运动，以取代在教学中使用真正的动物，兽医教师在国际上分享自己的想法。

　　赫胥黎说，Lush奖的奖金将再投资于梅西的临床技能模型。