随着法国新学年的开始，全国的学生们几十年来第一次穿上校服。在一项由政府牵头的试点项目中，全国大约有100所学校正在测试校服是否能减少欺凌、改善课堂安宁、促进平等。

　　虽然有些人认为制服是常识，但其他人——尤其是政治左翼人士——认为制服是解决根深蒂固的社会问题的肤浅办法。参与这项实验的学校主要位于右倾城镇，那里对这项倡议的支持最为强烈，而更多左倾地区则反对校服。布丽吉特·马克龙本人曾是一名教师，据说她强烈支持校服。

　　就我个人而言，我发现自己对这个实验很感兴趣，尤其是因为我九岁的女儿对这个想法非常兴奋，可能是因为它让她想起了哈利波特。卡廷卡就读于巴黎玛莱区的一所公立学校，玛莱区以精品店和高档品味而闻名。她的学校没有参加这次实验。有时开学前，我和她坐在学校大门对面当地咖啡馆的露台上，她最喜欢的消遣就是看着同学们来了，每个人都穿着自己独特的、通常是精心搭配的服装。

　　卡廷卡喜欢观察同龄人的时尚选择，但我不禁想知道，制服是否能让她从早上关于自己着装的争论中解脱出来——什么衣服适合天气，同一件套头衫她穿了两次是否重要，或者她的颜色是否完美协调。我怀疑，如果她的学校是实验的一部分，这个社区的许多家长会抵制这种改变，认为这是对孩子个性的侵犯。

　　这种对制服的热情或抵制反映了法国更广泛的社会辩论。自1968年以来，公立学校就不再要求穿校服了。1968年是全国性抗议活动的关键一年，人们拒绝了僵化的等级制度。从那时起，学生们被允许通过着装自由表达自己，而只有私立学校——尤其是宗教和军事院校——保持着更严格的着装要求，通常包括制服。目前关于公立学校校服的争论，重新开启了一个传统上珍视个人自由的体系中的平等问题，这个体系呼应了libert

　　、

　　自由主义

　　、兄弟会

　　(fraterninit

　　)的理想。

　　测试校服的学校绝大多数位于保守的城镇。巴姆齐耶和佩皮尼昂等地的右翼市长很快就接受了这一倡议，将其视为对纪律和平等传统价值观的回归。对他们来说，校服代表着恢复课堂秩序和文明的更广泛尝试。他们认为，校服可以遏制欺凌行为，减轻与着装选择有关的同伴压力，减少社会差异的可见性。富裕的学生可以很容易地通过名牌服装来炫耀自己的富裕，而不那么富裕的学生可能仅仅因为他们上学的穿着而感到被排斥的刺痛。校服能创造公平的竞争环境，让学生们把注意力放在学业上，而不是外表上。

　　马琳·勒庞(Marine Le Pen)领导的国民集会(National Rally)热烈支持这一倡议，称其为“回归学校权威的第一步”。长期以来，该党一直主张在法国教育中实行更严格、更统一的标准，该党认为此举是对传统价值观的恢复，使其与更广泛的民族主义纲领保持一致。这一认可加强了一些人的支持，他们认为校服是对抗学校纪律和权威下降的必要工具。

　　然而，政治左派——以及许多家长和教育者——却有不同的看法。他们认为，统一的倡议分散了人们对困扰法国学校的真正问题的注意力:资金不足、教师短缺和更大的经济差距。一些老师指出，虽然校服可能会让学生看起来很像，但它并不能解决课堂上的行为问题或暴力问题。这种批评虽然很常见，但却没有抓住要点。没有人声称单靠校服就能解决法国所有的教育问题，但这是朝着建立平等和纪律的底线迈出的有意义的一步，而这正是当今许多教室严重缺乏的。

　　法国政府引入校服的理由是减少社会不平等，限制物质主义，改善学校环境。根据教育部的说法，校服被视为促进学生平等的工具，将重点从外表转移到学习上。该试点项目由州和地方政府全额资助，目前正在进行监测，以确定到2026年是否可以在全国范围内推广。

　　来自左翼的批评让人想起苏格兰民族党最近对苏格兰校长的指导，在那里，学校的外套受到了抨击。苏格兰民族党认为，西装外套具有限制性，会加剧不平等。然而，就像在法国一样，这场辩论似乎没有抓住要点。校服——无论是否包括运动夹克——都是为了创造秩序和减少社会差异而设计的，尤其是在学生们日益唯物主义的情况下。左派对个性的痴迷忽视了一个简单的事实，即制服将人们的注意力从对外表的肤浅关注带回了教育。具有讽刺意味的是:在苏格兰，制服受到批评，西装外套在促进平等的幌子下被逐步淘汰，而在法国，制服正在接受测试，正是为了实现这一目标。

　　制服的成本也引起了人们的关注。为了减轻财政负担，政府承诺地方政府将承担一半的费用，而国家将资助另一半。尽管如此，一些人认为，这笔钱应该更好地用于解决公立学校面临的更深层次的问题，比如长期资金不足和缺乏教师。虽然这可能是真的，但与制服在纪律和平等方面提供的更广泛的好处相比，制服的成本相对较小。

　　关于法国军服应该是什么样子的争论也在继续。应该不分性别吗?他们应该加入运动上衣吗?那鞋子呢?一些地区正在推行根据当地气候和喜好量身定制的制服。目前的实验允许有不同的选择，一些学校选择简单的polo衫和裤子，而另一些学校则考虑更正式的着装。缺乏标准化导致了物流方面的挑战。有人抱怨校服的合身和款式，尤其是来自青少年的抱怨，其中一些人在社交媒体上嘲笑校服不时尚。此外，一些地区选择在当地生产制服，以支持当地的纺织工业，这使得制服的推出更加复杂。

　　在法国，关于教育的讨论经常涉及文化内涵，特别是考虑到该国严格的世俗主义法律，即la?cité。法国法律禁止在公立学校佩戴任何宗教标志，比如头巾，这引发了关于宗教表达的辩论。然而，校服的问题与这个讨论是分开的，因为它主要涉及平等和纪律，而不是宗教或文化表达。这里的重点是创造一个以学生的学术潜力，而不是他们的服装选择来评判学生的环境。

　　最终，尽管政府的初衷是好的，但左派对制服的抵制可能会被证明过于强烈，无法在全国范围内推广。法国对个性和自由的强调可能会使制服的回归成为一场艰苦的战斗。虽然马克龙总统希望该计划能够在2026年之前扩大，但这些努力似乎可能会受到政治反对的阻碍。这是一种耻辱。校服将给学校系统带来急需的纪律、平等和关注。最后，尽管法国对自由主义、自由主义、自由主义做出了承诺，但正是自由主义的理想可能会阻止制服的永久回归。

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