新西兰男性的平均识字分数从281分下降到254分。

　　新西兰男性是导致该国在国际识字和计算能力测试中大幅下滑的主要原因。

　　在经合组织（OECD）的成人技能调查（Survey of Adult Skills）中，女性的得分下降幅度几乎超过其他31个参与调查的国家的男性，拖累了这个国家的整体平均水平。

　　新西兰男性的平均识字率从281分下降到254分，仅次于波兰（下降30分）和立陶宛（下降29分）。

　　尽管在经合组织对学龄儿童的测试中，青少年成绩不佳，但年轻人并不是造成不良结果的唯一原因。

　　16-24岁男性的平均识字率下降了30分，25-44岁男性的平均识字率下降了33分，45-65岁男性的平均识字率下降了20分。

　　新西兰女性的识字分数下降了15分，16-24岁（-18）和25-44岁（-16）的下降幅度更大。

　　在计算能力方面，男性的平均得分下降了19分，其中16-24岁的男性下降幅度最大（-26分），25-44岁的男性下降幅度最大（-25分），45-65岁的男性下降幅度较小（-11分）。

　　只有波兰（-22）和立陶宛（-21）的男性计算能力下降得更厉害。

　　新西兰女性的平均计算能力只下降了12分，其中16-24岁的女性下降幅度最大，为14分，其次是25-44岁的女性，下降了13分，45-65岁的女性下降了11分。

　　经合组织的报告称，在大多数国家，男性的成绩下降幅度大于女性。

　　“男性的读写能力下降幅度大于女性。在一些国家，妇女现在的识字能力高于男子。相比之下，女性和男性在计算能力方面的变化往往相似。”

　　农村青年和成人扫盲信托基金经理乔·波兰说，她对这一结果并不感到惊讶。

　　她说，一些年轻人在学校得不到他们需要的支持。

　　“有时我们会让学生写一篇关于他们所在地区旅游的总结，但他们一个句子都不会读，也不会写。如果你没有读写能力，你也就没有思考能力，因为你无法获得知识和信息。”

　　她说，读写能力差对人们的生活有很大影响。

　　波兰说，她问过该基金会的第一位学生，如果她能更好地阅读和写作，她的生活会有什么不同。

　　波兰说：“我原以为她会说一些关于读写能力的事情，但她却说‘我可以加入对话，我会出人头地’。”

　　该信托的学生教练协调员凯伊·希利说，本周的一个成功案例是，一名学生“兴高采烈”地为自己写了圣诞贺卡。

　　“这是他一整年的目标，能够自己写圣诞卡寄给他的家人和朋友，”她说。