在过去的二十年里，技术已经彻底改变了工作世界，但在很大程度上，教育界的适应速度相对较慢。
由于学习管理系统(lms)的引入，这一切都开始发生变化。这些工具使在线学习变得更加简单，为任何地方的学生创造了更紧密的联系和更方便的体验。
学习管理系统(LMS)培训为教师、管理人员和学生提供有助于他们教学的信息。在教育环境中，这很可能是学术课程的内容，其中LMS用于管理和提供在线课程材料、作业和评估。
大多数教育机构使用的学习管理系统是专门为学术界制定的，其功能有助于在课堂环境中进行面对面和虚拟学习。学生可以在LMS中访问学习材料、作业和成绩，而教师可以添加任何重要信息或发送通信。
每个LMS看起来都不一样，即使它们有许多相同的特性。它们通常根据观众或主持方式分为四种类型之一。
企业．公司也使用lms对员工进行培训公司政策的入职持续的人力资源(HR)更新他喜欢多元化和包容性或骚扰培训。
学者． 教育所有的lms都在学校、学院或大学为学生提供培训。它们通常在平台上按季度或学期进行组织，以便学生更容易看到他们正在学习的课程和相关的学习材料。
Cloud-based． 在云中在LMS中，培训材料由第三方提供商托管，而不是由使用培训数据的公司或机构托管。这有助于可伸缩性和0正在进行的维修需要，由第三方处理。
主持． 自托管lms安装在机构拥有的服务器上，使学校或学院响应不可能非政府组织更新。如果软件暂时离线，会有一些风险，因为学生和教育工作者将无法访问他们的材料。
为2026年全球电子学习市场的预测价值。
来源:Statista
几乎所有用户都可以访问LMS的主要功能，但有些特定选项仅供管理员或教师使用，而其他选项则可供学生使用。下面是一些如何按用户角色划分这些功能的示例。
最容易访问的功能与课程内容以及与学生和教师互动的能力有关。用户登录到LMS访问他们的仪表板，在那里他们可以看到该学期或季度的所有课程。
从那里，学生可以导航用户界面到各个类，并看到以下功能:
虚拟教室
有限公司入学同学和导师的联系方式
电子白板
论坛及讨论板
作业说明和提交文件夹
当然docu心理状态
成绩
调查及民意测验
积分和排行榜等游戏化功能
仪表板还可能具有一些功能，比如集成了多个课程数据的日历、用于与教师进行私人消息传递的收件箱，以及学生可以更新联系方式的帐户信息。
在LMS的管理方面，除了帮助进行课程管理的特定于管理的功能外，教师应该能够访问与学生相同的功能。
教师和机构管理人员可以在LMS中看到的一些额外功能可能包括:
课程出勤报告和作业提交
可编辑的评估和评分系统
安排会议和一对一签到的工具
文件上传，可以只能由管理员编辑
对于许多教育工作者来说，LMS培训是现代学习经验的一个组成部分。这些平台给学生和教师带来了很多好处。
教师们强烈认同lms是促进学生学习的重要工具。
来源:EduCause
把所有的课程文档放在一个地方可以更容易地找到文件和作业。学生们再也不会找借口说他们找不到电子邮件中的链接，或者他们因为打印机坏了而无法提交作业。
相反，每个人都可以在一个集中的位置访问相同的信息。学生可以无限制地获取培训材料和课程
一次又一次，在每学期推出课程时，教师的工作量减少了。一旦将文档添加到系统中，许多任务也可以自动化，这为教学人员腾出了更多的时间。
现在，通过LMS可以实时跟踪班上每个学生的学习情况。如果作业延迟或丢失，LMS将为这些信息提供数字足迹。现场上课也是如此——如果教师可以看到谁通过他们的LMS账户登录，就不再需要手动注册了。
管理员和学生现在可以自动生成性能报告，以跟踪整个学期的成绩和进度。这使得教师在发现问题时更容易解决对挣扎学生的担忧。这可以大大提高学生在课程结束时为成功的结果做出纠正的机会。
在在线学习环境中，旅行、停车、印刷材料和教科书，甚至供暖和空调成本都可以消除，或者至少显著降低。教师和学生都可以随时上课，这样就可以腾出额外的资金用于校园改善或招聘新员工等其他项目。
教育合规规则经常变化，尤其是与数字数据和技术相关的规则。使用LMS意味着管理员可以快速、轻松地更新培训材料以保持合规性。这有助于教育机构在不遵守规定的情况下避免昂贵的罚款。
教授显然不可能同时在两个地方教两群完全不同的学生。或者他们可以吗?
当教师创建学生可以随时使用的课程材料时，就有更多的机会创建额外的课程。预先录制的课堂视频和随附的作业可以上传到LMS。不再需要面对面或现场授课，这意味着教师现在可以随时教授无数的学生。
一个好的LMS平台应该为教师提供一个单一的软件，使任何学生都可以访问在线学习，同时优化教育体验。
要被纳入学习管理系统类别，平台必须:
为教育工作者提供一种方式网上课程学生意向
分配作业给学生，并允许教师给学生的作业打分
管理学生的数字评估
促进对学生作业的个性化反馈，如书面评论或评分标准
生成跟踪学生进度的性能仪表板
有限公司支持成绩单功能支持或集成第三方成绩单
*以下是G2《2024冬季网格?报告》中排名前5位的领先学习管理系统平台。为了清晰起见，一些评论可能会被编辑。
谷歌教室是一个谷歌教育应用程序工具，允许教师创建虚拟教室。其功能包括作业安排、测验和测试、反馈以及平台内的直接沟通。
用户最喜欢什么:
“自疫情爆发以来，我一直在使用谷歌课堂。我喜欢谷歌课堂的地方是它的界面。当我注册一个主题时，它会自动出现在应用程序中。这真的是一个对学生友好的平台。”
——谷歌课堂评论，Pangilinan E。
用户不喜欢什么:
“我不喜欢的是，如果我创建了一个作业并将其发布到一个班级，我就不能轻松地返回并将其重新发布到另一个班级。”
——《谷歌课堂评论》，玛丽·贝思
Canvas是一个基于云的学习管理系统，你可以为任何规模和类型的教育机构量身定制，从K-12到大学和学院。
用户最喜欢什么:
“Canvas是一个强大的学习管理系统，我们6年级到12年级的学生每天都在使用它。Canvas能够将成绩传回我们的学生信息系统，并使用学习工具互操作性(LTI)插件连接其他产品，如EdPuzzle和我们的课程在线教科书，使其成为我们教育工作者的宝贵工具。”
——《帆布评论》曼迪·L
用户不喜欢什么:
“这是一个学习曲线。因为没有人专门教我，所以我不得不看一些视频来学习很多不同的功能，所以有时会让人不知所措。你肯定得下功夫去学习基本功能，而有些人不愿意这么做。”
——《帆布评论》，杰西卡·D
D2L Brightspace提供了一个灵活的学习平台，可以根据机构或公司的需求进行个性化设置。从学校和大学到公司和非营利组织，该平台具有简化教育管理的培训功能。
用户最喜欢什么:
“它使在线教学变得方便和有趣。我喜欢它提供了有用的功能，并展示了如何使用它的文档，而且它组织得很好。能够方便地评估笔记也很棒。”
——D2L《Brightspace Review》，罗拉·R
用户不喜欢什么:
“D2L Brightspace提供的许多工具，比如辅助功能检查器，可能很难找到，特别是对于正在学习如何使用它的教师来说。整合不同的评分系统(基于分数和基于权重)并不是一件容易的事。”
——D2L Brightspace Review, Ryan K
Docebo是一个企业级的学习管理系统，帮助企业和教育机构提供一个简单而精细的培训方法。功能包括课程管理、注册报告、通信系统和学习进度跟踪。
用户最喜欢什么:
“我每天都使用Docebo Learn，我发现它是一个直观的LMS，易于学习和管理，同时仍然非常可定制。有各种各样的插件和附加功能来补充工具中已经包含的各种各样的选项，以便与您的组织的套件一起实现。支持结构非常好，有一个易于到达的帮助台。我们的直接客户联系总是很容易。”
——格雷姆·E
用户不喜欢什么:
“虽然他们正在努力引入新的特性和功能，但我知道有一些客户一直要求该平台缺少的东西，比如用户能够下载自己的培训记录。”
——《Docebo Review》，Annarose P
360Learning是一个LMS平台，帮助企业和教育机构进行协作学习。
用户最喜欢什么:
“用不同的教学方法创建培训内容的便利性，有效吸引学习者的能力，该工具的人体工程学和美学，以及有效的统计跟踪。”
——《360学习评论》安东尼·M
用户不喜欢什么:
“有时候，如果你不像360那样进行搜索，那么在知识库中找到答案是很有挑战性的。”
——《360学习评论》，凯茜·B
通过投资LMS培训，您的教师将有时间在他们所教授的课程中专注于他们的学生和他们的独特经历。由于这些平台带来的简单方法，难怪教师和学生喜欢LMS的自由和灵活性。
了解COVID-19大流行如何改变我们对在线学习的看法，以及LMS软件如何使这一切成为可能。
