体感皮层是一个已知在感知触觉信息、温度变化和痛觉方面发挥作用的大脑区域。最近的一些研究发现，这个关键的大脑区域也与人类学习和保留新运动技能的能力有关。

　　尽管最初的发现暗示了体感皮层参与运动学习，但其参与的性质仍然知之甚少。

　　匹兹堡大学大脑研究所的研究人员最近进行了一项研究，旨在更好地理解体感皮层对新动作的学习和记忆的贡献。他们的研究结果发表在《美国国家科学院院刊》上，表明体感皮层可能专门负责编码新的感觉目标，或者换句话说，负责适应学习的感觉状态。

　　Shahryar Ebrahimi和David J. Ostry在他们的论文中写道:“一种可能性是，在运动过程中，体感皮层是短暂的。”“或者，可能存在持久的与学习相关的变化，这表明在学习动作的编码中有感觉参与。这些可能性是通过破坏学习后的体感觉皮层来分离的，从而针对可能已经发生的与学习相关的变化。”

　　作为研究的一部分，研究人员开始测试一个假设，即体感皮层有助于保留新动作，或者换句话说，“存储”与新学动作相关的信息。如果这是真的，那么在学习新动作后，破坏体感皮层的活动应该会导致无法执行这些新学的动作。

　　为了验证他们的假设，易卜拉希米和奥斯特里进行了一系列涉及88名人类参与者的实验。这些参与者被教导做特定的动作。随后，研究人员对大脑皮层的不同区域进行干预，以确定这些干预对参与者学习的影响。

　　易卜拉希米和奥斯特里在他们的论文中解释说:“参与者被训练在接受旋转视觉反馈的同时做出动作。”“初级运动皮层(M1)和初级体感皮层(S1)是连续的θ -burst刺激的目标，而枕叶皮层的刺激作为对照。留存率是通过主动动作再现或识别测试来评估的，其中包括机器人产生的被动动作。”

　　有趣的是，研究人员发现，体感皮层活动的中断损害了参与者记住他们在实验中早些时候学到的动作的能力。另一方面，运动皮层的抑制并不影响参与者对最近学习的动作的记忆。

　　Ebrahimi和Ostry在论文中写道:“在未旋转反馈的训练后，对S1施加刺激，主要的因变量运动方向没有改变。”“因此，体感皮层是有助于记忆的回路的一部分，这与新学习的运动的各个方面，可能是学习更新的感觉状态(新的感觉目标)，指导运动，可能在那里编码的想法是一致的。”

　　总的来说，Ebrahimi和Ostry最近收集的发现表明，体感皮层在新学习的运动和运动信息的编码中起着关键作用。这些有趣的观察结果可能为进一步研究体感皮层与新运动编码的关系铺平道路，有可能收集有关该大脑区域的作用和可能出现的损伤的宝贵见解，如果它的功能受到损害。

　　更多信息:Shahryar Ebrahimi等人，人类体感皮层有助于新学动作的编码，美国国家科学院院刊(2024)。DOI: 10.1073 / pnas.2316294121期刊信息:美国国家科学院院刊

　　?2024 Science X Network

　　引用:探索体感觉皮层的作用机制

　　归功于2024年2月23日从https://medicalxpress.com/news/2024-02-exploring-somatosensory-cortex-contributes-encoding.html检索到的新学习动作的编码(2024年2月22日)

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