一名加拿大大学教授和两名学生被一名持刀男子刺伤，该男子冲进了一节关于跨性别问题的性别研究课。
滑铁卢大学(University of Waterloo)的学生说，这名身份不明的袭击者周三下午先是确认这是哲学202课程上的“性别问题”，然后掏出两把大刀。
“一个人走进我们的教室，问了我们教授一些奇怪的问题，”震惊的学生吉米·李告诉中央电视台新闻。
李还告诉《学生报》，在确认了这门课的内容后，这名20多岁的闯入者锁上了门，将大约40人困在了教室里。
“然后这个家伙用两把非常大的刀袭击了我们的教授”，从一个“非常大的背包里拿出，”李告诉中央电视台。
另一名学生优素福·凯马克(Yusuf Kaymak)也告诉电视台，“那家伙基本上是走了进来，问老师他是不是教授。”
“然后他拿出一把刀，之后，所有人都跑了出去，”Kaymak对CTV说。
“我跑了出去，我们出去后，有一个孩子被刺伤了。他的胳膊在流血。我不知道教授怎么了，”他说。
警方随后表示，两名女性和一名男性受伤，目前正在医院接受治疗，但没有生命危险。
校方证实他们是教授和两名学生，但没有透露他们的身份。
这名袭击者“很快”被逮捕，警方只确认他是“大学社区的一名成员”。官员们不愿澄清他是否是一名学生。
“目前我还不能确定作案动机，”警长谢娜·莫里斯(Shaena Morris)在袭击发生后不久的新闻发布会上说。警方说，截至周四早些时候，还没有提出指控。
大学发言人尼克·曼宁证实，刺杀事件发生在哲学202课上，这门课被列为“性别问题”课程，研究“与性/性别有关的问题”。
考虑的问题可能包括:如果有的话，sex和gender之间的区别是什么?生物学的事实在我们关于性和性别的观念中扮演了多大的角色?有多少种性别?”一个由学生主导的课程规划网站上的课程清单上这样写道。
课程策划网站上最近的评论说，这确实是“一门‘跨性别问题’课程，关注当代跨性别哲学。”
这位学生称赞当时的教授“非常强调验证跨性别/[非二元]经验”，并积极强调“可能触发”他们的材料。
大学教务长詹姆斯·拉什承认，考虑到这门课的性质，“很多人会猜测这次袭击的动机”。
“我们必须有耐心，对司法程序有信心，”他在周四早些时候的一条信息中敦促学生。
然而，当地的LGBTQ+支持组织Spectrum周四表示，它“对昨天针对性别研究课程的袭击并不感到惊讶”。
该组织在推特上写道:“这是针对跨性别和非二元人群的仇恨言论的升级，2SLGBTQIA+的人一直在敲响警钟。”
“我们的领导人早该为同性恋者的安全采取行动了。”
官员们没有确认遭到袭击的教授的身份。
这门课的老师是凯蒂·富尔弗(Katy Fulfer)，她用“她/她”(she/her)和“他们/他们”(they/them)作代词，但至少有一名目击者凯马克(Kaymak)提到被袭击的教师是一名男性。然而，凯马克还记得看到一名受伤的男学生，警方表示，三名伤者中只有一名是男性。
“我们整个社区都非常担心这种情况会发生在这里。这是一个巨大的冲击，”大学发言人曼宁说。
“我们很幸运，在这个世界上，这种事情很少发生。”
